Брифинг на тему «Финансирование частных школ»
29 июня 2026 года на площадке Службы центральных коммуникаций прошел брифинг на тему «Финансирование частных школ».
В мероприятии приняли участие: вице-министр финансов РК Даурен Темирбеков, вице-министр просвещения РК Жайык Шарабасов, заместитель председателя Комитета среднего образования Министерства просвещения РК Жомарт Карамбаев, а также председатель правления АО «Финансовый центр» Шолпан Утельбаева.
В ходе брифинга были представлены новые цифровые механизмы, направленные на повышение прозрачности и эффективности финансирования частных школ. Процесс финансирования осуществляется через платформы Bilimge, OrtaBilim и e-Qazyna. Данная система обеспечивает автоматическую проверку данных, интеграцию с государственными информационными системами, контроль за движением бюджетных средств на всех этапах и минимизацию влияния человеческого фактора.
В результате внедрения цифровых механизмов в 2025 году через платформу были профинансированы 785 объектов образования на общую сумму 76 млрд тенге, что позволило сэкономить 8 млрд тенге бюджетных средств, или 9,6% от первоначально запланированного объема финансирования. В январе–мае 2026 года были оплачены акты выполненных работ по 749 объектам образования на общую сумму 100,7 млрд тенге, при этом экономия бюджетных средств составила 59,3 млрд тенге.
Также было сообщено, что в отношении частных школ, введенных в эксплуатацию после 1 января 2026 года, введен мораторий на размещение государственного образовательного заказа. Кроме того, с 1 января 2027 года государственный образовательный заказ не будет размещаться в частных школах, функционирующих в зданиях, не предназначенных для осуществления образовательной деятельности.
В ходе брифинга также отмечено, что в дальнейшем планируется поэтапное внедрение цифровой модели финансирования в сферы дошкольного, технического и профессионального, а также высшего образования. Такой подход позволит повысить эффективность использования бюджетных средств, обеспечить прозрачность финансирования и усилить государственный контроль в сфере образования.
